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Zum Kinderbuch „Hanno malt sich einen Drachen“ von Irina Korschunow zum Thema „Außenseiter“


Zum Kinderbuch „Hanno malt sich einen Drachen“ von Irina Korschunow zum Thema „Außenseiter“

Eine didaktische und methodische Analyse
1. Auflage

von: Verena Wilms

12,99 €

Verlag: Grin Publishing
Format: EPUB
Veröffentl.: 27.02.2008
ISBN/EAN: 9783638012652
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 28

Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.

Beschreibungen

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: sehr gut, Universität Paderborn, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit ist die didaktische und methodische Analyse des Kinderbuchs „Hanno malt sich einen Drachen“ von Irina Korschunow. Die Hausarbeit setzt sich aus drei Teilen zusammen: der literarischen, didaktischen und methodischen Analyse. Die Inhalte der vorliegenden Hausarbeit basieren auf den jeweiligen Kriterienkatalogen der Analysen, die im Hauptseminar ausgehändigt wurden.

Zunächst befasst sich die Hausarbeit mit der literarischen Analyse von „Hanno malt sich einen Drachen“. Dieser Teil enthält Informationen über die entstehungsgeschichtlichen Zusammenhänge und die produktionsästhetischen Aspekte. Außerdem behandelt er das Wirkungspotential des Kinderbuches. Auch die inhaltliche und thematische Eignung für den Einsatz im Unterricht wird dargestellt.

Der zweite Teil der Arbeit umfasst die didaktische Analyse, die auf den Ergebnissen des ersten Teils basiert. Diskutiert wird, ob eine Unterrichtsreihe über das Buch „Hanno malt sich einen Drachen“ die Anforderungen und Ziele des Lehrplans erfüllt. Zudem werden Überlegungen zur Förderung der Lesemotivation anhand dieses Werkes aufgeführt. Zusätzlich wird die Frage nach dem Stellenwert der Lesemotivation im Lehrplan der Grundschule erörtert.

Der dritte Teil besteht aus der methodischen Analyse. Der zugrunde liegende Kriterienkatalog bezüglich der Lesemotivation stammt von Frau Prof. Dr. Eckhardt. In diesem Teil werden die Möglichkeiten der Umsetzung des Buches im Unterricht aufgezeigt.

Zuletzt habe ich auf der Grundlage meiner vorausgegangenen Analysen ein Unterrichtsmodell erstellt, um die Antwort auf die zentrale Frage „Wie lässt sich ein Buch im Unterricht einsetzen?“ an einem konkreten Beispiel zu beantworten. Der mögliche Unterrichtsverlauf wird tabellarisch dargestellt.

Der Schlussteil fasst die Ergebnisse kurz zusammen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: sehr gut, Universität Paderborn, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit ist die didaktische und methodische Analyse des Kinderbuchs „Hanno malt sich einen Drachen“ von Irina ...

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